韓国の中学２・３年生の数学到達度が、経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）加盟国のうち上位に入ることが米教育省がまとめた報告書で明らかになった。
　報告書によると、２００３年にＯＥＣＤ加盟４５カ国・地域の中学２年生を対象に実施した国際数学・理科教育動向調査（ＴＩＭＳＳ）の結果、韓国の中学生の成績は１０００点満点の５８９点で、シンガポールの６０５点に次いで２位となった。３位以下は香港（５８６点）、台湾（５８５点）、日本（５７０点）、豪州（５０５点）などが続いた。韓国は１９９５年の調査では５８１点で日本と同じ成績となったが、１９９９年に５８７点、２００３年に５８９点と上昇している。これに対し日本は１９９９年に５７９点、２００３年に５７０点と落ち込んでいる。

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　また、ＯＥＣＤが満１５歳の生徒を対象に２００３年実施した学習到達度調査（ＰＩＳＡ）では、韓国が１０００点満点の５４２点となり、香港（５５０点）、フィンランド（５４４点）に次いで３位となった。日本は５３４点で６位だった。

　性別による格差は、男子が女子より２３．４点高く、ＯＥＣＤ加盟国中で最も格差が大きかった。

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